2019年3月23日上午9時，在鄭北一中學校小學部報告廳，總校長朱丹做了一場主題為“母親和老師”的公益演講，這是學校開展的關于父母講座的第二期。
朱丹，中共黨員，省特級教師。 中國教育學會副會長、河南省教育學會副會長、國家督學、享受國務院政府特殊津貼專家、河南省優秀專家。省第十、第十一屆人大代表，中共河南省第八次、第九次代表大會代表。原鄭州一中校長兼黨委書記。
這場演講道出了廣大小學生家長在子女教育過程中面臨的種種困惑與焦慮，并闡述了家庭教育的正確方法，在家長中產生了共鳴。
朱校長先問了在座的家長一個問題：今天的主題是“母親和老師”，這里的“母親”僅僅指生育孩子的媽媽嗎？
很顯然不是！朱校長給“母親”的定義是“長期陪伴和擔負孩子早期教育的人”，可能是媽媽，或者是爸爸，也可能是爺爺奶奶、外公外婆，甚至還包括老師。
在他看來，母親應該承擔“生育、哺育、化育”這三個角色，生育和哺育很好理解，而化育包含了母愛和師愛構成的大愛，這才是后文明時期媽媽的三重使命。
朱校長又提出人生早期有四個教育的黃金時間點，分別是：
印刻年代（1歲之前）：這個時期的特征是無需強化，一學就會；發生在敏感期，過期無法補償；該階段具有銘刻作用、鑄造作用。
朱校長引用了一個例子來證明印刻年代的重要性：《狼圖騰》中的35匹蒙古狼是由世界頂級馴獸師安德魯•辛普森從狼媽媽開始耗費將近4年精力專門馴養的，為的就是保證能夠讓小狼出生的第一眼看到的是人類。“如果它睜開眼睛，第一眼看到的是狼媽媽，這輩子你也馴服不了它”這是主創人員在《狼圖騰》發布會上透露的馴狼秘籍。
蘇醒年代（3歲之前）：該階段是物我分離的階段，模仿階段，也是語言發展的敏感階段。
這個階段，朱校長是比較反對過早或過重的知識技能學習的，他指出，人類的早期智力開發不是礦源的開發，它需要從淺處、從微處、從趣處作為原則。這是個春天的季節，它需要的是埋下種子，養好墑情。不能深度耕作、不能揠苗助長，不能夏日炎炎。
養成年代（6歲前后）：這個階段是習慣養成的階段，也是培養孩子“動力、專注力、自控力、求知力”的階段。
這個階段孩子的興奮傾向非常強烈，因此培養守紀意識和自制能力尤為重要。而且還要防止以孩子為中心的家庭生活方式，必須讓孩子認識到家庭其他成員的權益和利益。而教師對孩子既要嚴格，又要鼓勵，更要一視同仁，才能建立一個嚴肅、活潑、關愛的集體。
斷乳年代（12歲前后）：這里的斷乳指的是心理的斷乳期，是孩子追求獨立、三觀逐漸形成、矯正塑形的階段。
在談到老師教育時，朱校長說，“教育”和“教學”又是兩碼事，教學是老師向學生傳授技能，而教育則是培養孩子的靈活性、獨立思維和創造力。在鄭北一中，朱校長經常會跟老師講學校的教學實踐和教育理念之間的區別，讓“早期教育”理念在老師的教學中形成共識。
不難看出，朱丹校長非常重視孩子的早期教育，并結合自身幾十年的教育實踐，把早期教育作為重點領域進行研究，形成了鄭北一中學校教學的一大特色。
鄭北一中學校始終重視學生心理和學業的全面發展，小學早期教育以強化專注品質、培育讀書興趣、重視習慣養成、激發好奇異想四項教育為目標，明確了無任務性作業，無評價性考試，無固定不變教材的三項教學原則。
中學采用主體課堂教學范式，修復了學習的興趣，增強了學生的內化需求。鄭北一中從課堂改革入手，營造在玩耍中學習，在學習中快樂，在快樂中仰望，在仰望中努力的學習情勢和氛圍。家庭教育是對家長、對教師的教育，幫助他們獲得教育孩子的方法。
鄭北一中學校小學部招生計劃
2019新生計劃招生6個班，每班30人。
年滿六周歲的兒童均可報名。
招生咨詢電話：0371-63338578
鄭北一中學校中學部招生計劃
2019年新生計劃招生8個班，每班40—45人。
2019屆小學應屆畢業生均可報名。
學校代碼：0614
招生咨詢電話：
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